Carta per tutte le alunne e gli alunni dell'Istituto
Il presente documento rivolto agli studenti dell'Istituto Comprensivo 1 intende esprimere principi e regole allo scopo di affermare valori di rappresentanza e partecipazione degli alunni alla vita scolastica.
Indica alcuni principi generali che qualificano la scuola e diritti e doveri dello studente nell'ottica dell'alunno soggetto-protagonista dell'apprendimento in una scuola-comunità di persone.
Deve essere discusso e rielaborato negli organi collegiali con gli studenti in classe e con le famiglie in appositi incontri.
1. La scuola
- La scuola che interagisce con la comunitą civile e sociale fonda il suo progetto educativo sulla qualitą delle relazioni insegnante-studente.
Contribuisce alla maturazione della personalitą dei giovani attraverso l'educazione alla consapevolezza ed alla valorizzazione dell'identitą di genere, del senso di responsabilitą e dell'autonomia degli stessi e persegue il raggiungimento di competenze (conoscenze, abilitą, comportamenti) in vista dell'inserimento nella vita attiva.
- La vita della comunitą scolastica si basa sul rispetto reciproco di tutte le persone che la compongono indipendentemente dalla loro etą o condizione socio-culturale, sesso, religione, paese di provenienza.
2. Diritti dell'alunno
- L'alunna/o ha diritto ad una formazione che persegua la continuitą dell'apprendimento attraverso accordi tra i docenti dei vari gradi di scuola e con le famiglie e valorizzi le attitudini personali anche attraverso la possibilitą di sviluppare contenuti liberamente scelti. L'alunna/o ha diritto di scelta tra le attivitą aggiuntive facoltative offerte dalla scuola.
- L'alunno ha diritto di vivere in un clima di solidarietą e di tutela della riservatezza.
- L'alunno ha diritto alla partecipazione attiva e responsabile alla vita della scuola.
Il dirigente e gli insegnanti avviano un dialogo con gli alunni sulle scelte in tema di programmazione e definizione degli obiettivi didattici, di organizzazione della scuola, di criteri di valutazione, di scelta dei libri e del materiale didattico, allo scopo di sviluppare consapevolezza sul percorso formativo in atto.
- L'alunno ha diritto:
- alla salubritą e sicurezza degli ambienti
- alla disponibilitą di strumenti adeguati
- a servizi di assistenza psicologica e di promozione del benessere.
3. Doveri dell'alunno
Gli studenti sono tenuti
- a frequentare regolarmente i corsi obbligatori e quelli opzionali (una volta scelti);
- a tenere nei confronti del capo d'istituto, dei docenti, del personale tutto della scuola e dei loro compagni lo stesso rispetto che chiedono per se stessi;
- ad utilizzare correttamente la struttura, i macchinari, i sussidi didattici ed a comportarsi in modo da non arrecare danni al patrimonio della scuola;
- a condividere le responsabilità nel rendere accogliente l'ambiente scolastico e ad averne cura, come indicatore di qualità della vita della scuola.
4. Disciplina
Il Regolamento di disciplina d'Istituto individua i comportamenti che configurano mancanze disciplinari in relazione ai doveri indicati al punto 3, le relative sanzioni, gli organi competenti ad irrogarle ed il relativo procedimento.
